بررسی تاثیر فعالیت های موسیقایی بر حافظه بیماران مبتلا به ا سکیزوفرنیا

سابقه و هدف: اسکیزوفرنیا یک آسیب شدید روانی است که غالباً با اختلال در عمل کرد حافظه توام بوده و می تواند منجر به اشکالاتی در عمل کرد مستقل در زندگی شود. از آن جایی که برخی از اختلالات حافظه در اسکیزوفرنیا می توانند با آموزش بهبود یابند، این مطالعه با هدف بررسی تاثیر فعالیت های موسیقایی بر حافظه بیماران مبتلا به اسکیزوفرنیا صورت گرفته است.   مواد و روش ها: 56 بیمار عضو انجمن حمایت از بیماران اسکیزوفرنیا به شکل نمونه گیری در دست رس غربال گری شده و به طور تصادفی به دو گروه 30 نفره مداخله و 26 نفره کنترل تقسیم شدند. سپس گروه مداخله به مدت 24 جلسه در برنامه موسیقی درمانی شرکت داده شد. نمرات حافظه هر دو گروه به کمک آزمون حافظه وکسلر و آزمون شمارش معکوس اعداد در مراحل پیش آزمون و پس آزمون گردآوری شدند.   یافته ها: نمرات حافظه هر دو گروه در پس آزمون، افزایش معنی داری نشان داد. با این وجود، میزان افزایش معنی دار حافظه در گروه کنترل (002/0= p ) کمتر از گروه مداخله (0001/0= p ) بود. تفاوت معناداری بین میانگین نمرات پس آزمون گروه مداخله و گروه کنترل ملاحظه نشد (در نمره حافظه وکسلر 53/0= p و در شمارش معکوس 86/0= p بود). میانگین نمرات خطای شمارش معکوس گروه مداخله قبل و بعد از مداخله تفاوت معناداری را نشان داد (002/0= p ) ولی در گروه کنترل تفاوت معنی داری مشاهده نشد (18/0= p ) . نتیجه گیری: فعالیت های موسیقایی در بالا بردن حافظه این بیماران اثر دارد اما برای تاثیرات چشم گیرتر نیاز به مداخلات جانبی نیز می باشد.